THAM LUẬN
SINH HOẠT CHUYÊN ĐỀ 2016 - QUÝ I (21-3-2016)
Chủ đề : Biện pháp tạo nguồn phát triển đảng viên mới
trong đội ngũ giáo viên
Chi bộ trường TH Lý Thường Kiệt được thành lập từ việc tách ra của Chi bộ giáo dục Tiểu học của Phường 9. Đến nay chi bộ có 6 đảng viên bao gồm: 02 đảng viên trong ban giám hiệu, 03 đảng viên giáo viên. Tỉ lệ đảng viên là giáo viên so với tồng số giáo viên của trường còn khá thấp (3/25 chiếm khoảng 12%). Năm 2011, Ban Thường Vụ Quận Ủy đề ra Kế hoạch số 11-KH/QU ngày 14/01/2011 yêu cầu đẩy mạnh việc phát triển đảng viên trong đội ngũ giáo viên. Chỉ tiêu đề ra đến 2015 đạt 22% tỉ lệ đảng viên là giáo viên và tiến đến năm 2020 tỉ lệ này là 25%. Có thể nói, đây là một trong các khó khăn cơ bản trong công tác phát triền đảng viên là giáo viên và việc thực hiện các nhiệm vụ lãnh đạo của Chi bộ. Bên cạnh đó, cũng đặt ra nhiệm vụ khó khăn đối với công tác lãnh đạo của Chi bộ nhà trường là: Nâng cao chất lượng giảng dạy, học tập và nghiên cứu khoa học, thực hiện tốt mục tiêu đào tạo học sinh phát triển toàn diện, đáp ứng kịp thời những đòi hỏi ngày càng cao về nguồn nhân lực cho công cuộc đổi mới đất nước, chống khuynh hướng “Thương mại hóa giáo dục”, đề phòng khuynh hướng coi nhẹ giáo dục chính trị trong nhà trường, khắc phục những biểu hiện tiêu cực, thiếu kỷ cương trong giáo dục, thực sự chăm lo xây dựng đội ngũ cán bộ, giáo viên; chú trọng phát huy dân chủ cơ sở, khuyến khích phụ huynh học sinh tham gia đóng góp phát triển sự nghiệp giáo dục, phấn đấu xây dựng nhà trường đoàn kết, đạt chất lượng hiệu quả đào tạo ngày càng cao.
Đề thực hiện được nhiệm vụ như trên, Chi bộ phải thật sự vững mạnh cả về số lượng và chất lượng. Trong đó, vai trò của lực lượng giáo viên giữ vai trò quan trọng trong tổ chức Đảng là rất quan trọng.
Chủ tịch Hồ Chí Minh đã chỉ rõ: “Đảng là gồm các Đảng viên mà tổ chức nên. Mọi công việc đều do Đảng viên làm. Mọi Nghị quyết Đảng đều do Đảng viên chấp hành. Mọi chính sách của Đảng đều do Đảng viên mà thấu đến quần chúng. Mọi khẩu hiệu, mọi kế hoạch của Đảng đều do Đảng viên cố gắng thực hiện. Vì vậy, Đảng cần phải làm cho thành phần Đảng viên trong sạch, phải bồi dưỡng và hấp thụ vào Đảng những người tốt trong giai cấp lao động”. (Hồ Chí Minh – Toàn tập, tập 7 trang 235). Thấm nhuần lời dạy của Bác cùng với tình hình thực tế của Chi bộ, thấu suốt các quan điểm, các Nghị quyết của Đảng, Chi bộ trường cần xác định nhiệm vụ trọng tâm sau :
Một là: Để làm tốt công tác phát triển Đảng, trước hết Chi ủy và Chi bộ phải nhận thức rõ vị trí, vai trò và tầm quan trọng của Chi bộ Đảng và công tác xây dựng Đảng. Coi phát triển đảng viên giáo viên là một yêu cầu đòi hỏi hết sức quan trọng thường xuyên, là trách nhiệm của Chi bộ và của mỗi đảng viên trong việc thực hiện nghị quyết của chi bộ. Chi bộ phải có kế hoạch cụ thể, hàng năm và từng tháng đều có nhận định tình hình phát triển đảng viên của chi bộ.
Hai là : Chi bộ phải xem việc phát triển đảng viên trong lực lượng giáo viên là một trong các nhiệm vụ cơ bản của Chi bộ. Vì vậy, trong Nghị quyết Đại hội Chi bộ trong nhiệm kỳ 2015-2017, hàng tháng đều có những nội dung về công tác phát triển đảng viên mới là giáo viên.
Ba là: Chi bộ phải làm tốt công tác tạo nguồn. Thông qua hoạt động của các đoàn thể, của nhà trường để Chi bộ nắm chắc và đánh giá đúng quần chúng là giáo viên tích cực. Từ đó cử đi học lớp cảm tình đảng và phân công đảng viên theo dõi, giúp đỡ, giao nhiệm vụ cụ thể để thử thách, rèn luyện. Kịp thời góp ý kiến, biểu ương những cố gắng, đồng thời uốn nắn những hạn chế lệch lạc, để dẫn dắt các quần chúng ưu tú phấn đấu đủ tiêu chuẩn, để trở thành Đảng viên của Đảng.
Bốn là: Trong công tác phát triển Đảng phải coi trong chất lượng, không chạy theo số lượng, phải đảm bảo chặt chẽ về nguyên tắc, thủ tục, nếu chỉ chạy theo số lượng thì sẽ làm phương hại đến Đảng, làm nội bộ thiếu thống nhất, quần chúng thiếu tin tưởng, hạ thấp vai trò của đảng viên và tinh thần phấn đấu của quần chúng tích cực.
Năm là: Để làm tốt công tác phát triển Đảng, yếu tố hết sức quan trọng có ý nghĩa quyết định và phải chú trọng xây dựng năng lực lãnh đạo của Chi bộ Đảng. nâng cao chất lượng sinh hoạt và hoạt động của Chi bộ, nâng cao chất lượng và tính tiên phong gương mẫu của mỗi Đảng viên: có như vậy quần chúng mới tin yêu Đảng và có chí hướng phấn đấu để trở thành Đảng viên.
Sáu là: Cụ thể hóa các tiêu chuẩn, điều kiện kết nạp đảng viên phù hợp với đặc điểm đối tượng là giáo viên, cụ thể :
Về năng lực: Người vào Đảng là giáo viên, nhất thiết phải có chuyên môn Khá trở lên và có động cơ phấn đầu tốt, tích cực học tập nâng cao trình độ và ý thức tự học cao.
Về rèn luyện: Tích cực gương mẫu tham gia phong trào của nhà trường; được quần chúng tín nhiệm. Về tư tưởng chính trị: Có lập trường giai cấp, bản lĩnh chính trị vững vàng, thừa nhận và tự nguyện thực hiện Cương lĩnh chính trị, Điều lệ Đảng; kiên định lập trường cách mạng của giai cấp công nhân, trung thành với lý tưởng cộng sản, đấu tranh bảo vệ Chủ nghĩa Mác-Lênin, Tư tưởng Hồ Chí Minh, không dao động trước mọi khó khăn thử thách.
Về phẩm chất đạo đức, lối sống: Trước hết phải là người có lòng yêu nước sâu sắc, có đạo đức trong sáng, lành mạnh, có lý tưởng chính trị đúng đắn, có ý thức tổ chức kỷ luật, tôn trọng pháp luật của Nhà nước và kỷ luật của nhà trường; không vi phạm quy chế chuyên môn, quy định của nhà trường. Không bị kỷ luật.
Bảy là : Nâng cao nhận thức cho giáo viên về tầm quan trọng của công tác phát triển đảng viên; giúp giáo viên có nhận thức đúng, có hướng phấn đấu, rèn luyện trong học tập cũng như trong cuộc sống.
Trên đây là một vài biện pháp tạo nguồn phát triển đảng viên mới tromg đội ngũ giáo viên của Chi bộ, góp phần thực hiện tốt Kế hoạch số 11 của BTV Quận ủy và nâng cao công tác phát triển đảng viên là giáo viên tại đơn vị.
Người viết
Phạm Huy Tuân
Tiếng Việt
English
中文
Français
日本語
한국어
Español
Русский
Deutsch
ไทย
ລາວ
हिन्दी
Português